生活教育組涵蓋六大教育範疇
1.1 生活技能教育、
1.2 生命教育、
1.3 環境教育、
1.4 德育及公民教育、
1.5 國情教育、
1.6 健康教育
目的: 2.1 課程方面: 2.1.1 以24品格強項建立學生積極的人生態度(本年度主題:知行合一、自律自強、智慧與知識) 2.1.2 重編德公成長課程(成長列車新探索+校本課程+網上學習平台課程) 2.1.3 培養學生正面態度和價值觀 2.1.4 校本價值教育課程 2.2 增進學生服務的熱誠: 健康大使(檢查書包/健康飲食…) (巡查課室用電…) (攤位遊戲服務生) (突擊檢查書包服務生) 2.3 提升學生保護環境的意識 2.3.1 減碳生活(選出減碳生活大使) 2.3.2 環保月 2.3.3 無冷氣夜 2.3.4 不留痕跡的旅行 2.4 強化學生國民身份的認同 2.4.1 加強對祖國的認識 2.4.2 加強對中國文化的認識 2.4.3 加強對基本法的認識 2.4.4 加強對國情教育的認識 2.5 培養學生健康生活的模式: 2.5.1 澤芸人‧智慧與知識小冊子—(我的行動承諾) 2.5.2 性教育:護苗教育課程(P.1&P.5) 2.5.3 衞生講座(P.5&P.6) 2.5.4 Leap生活教育課程 (P.5) 2.5.5 護脊/ 足活動P.1 2.5.6 Up Potential (減壓課程)P.3 2.5.7 護脊活動P.4-P.6 2.5.8 營智早餐計劃P.4 2.5.9 營養與健康(健康小食、護脊操) 2.6 提升宗教信仰的認識 2.6.1 宗教信仰調查 2.6.2 加強彼此代禱的生活(清晨祈禱會、早禱) 2.6.3 整合團契活動 2.6.4 優化及推廣教師團體活動 ►從而懂得與身邊人與事互相協調,達致和諧共融的關係, ►以豐富學生成長的歷程,令學生能成為熱愛生活,珍惜生命,關愛社會,提升自信及堅毅的好孩子。
3.校本價值觀教育課程: 3.1 主題: 「知行合一、自律自強、智慧與知識」 3.2 各級主題: 一年級:愛自己.學自理 「我都做得到」的講座 二年級:愛生命.學成長 欣賞自己 三年級:愛他人.學憐憫 Up Potential 計劃 四年級:愛環境.學環保 1. 營動新世代PLUS計劃 2. 芬蘭木棋、街舞、有營飲食工作坊 五年級:愛服務.學承擔 1. 生活教育Leap 課程 六年級:愛夢想.學感恩 1. 認識自我/才能 2. 生涯規劃
生活教育組計畫表:總主題:智慧與知識 關注事項(一)
生活技能 | 1. 減輕書包重量(P.1) 2. 安全上網(P.2) 3. 時間管理(P.3) |
1. 洗手(P.1) 2 執拾書包的方法(P.1) 3. 書包重量抽查(P.1-P.6) |
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生活技能教育 | 1. 日行一善 (建立互相服務的文化) 2. 時時刻刻記念你 |
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1.我都做得到(P.1) 2.欣賞自己 (P.2) 3.Up Potential (P.3) 4.營智生活課程(P.4) 5.生活教育Leap 課程(P.5) 6.生涯規劃(P.6) |
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環境教育 | 減碳生活 (惜電/水/食) |
不留痕跡的旅行 | 世界那麼大—老撾 |
沒有水的世界 | |||
德育及公民教育
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我的承諾-我的行動承諾- 喜愛學習 好奇心 判斷力 |
培養學生正面態度和價值 |
培養學生正面態度和價值(P.1-P.6) |
守法 | 培養學生守法精神P.1-P.6 | 自律守法、責任感攤位遊戲 | |
國情教育 | 1. 國慶前升旗禮(德公) 2. 認識祖國(德公) |
認識中國文化(德公) | 1. 回歸升旗禮 2. 認識基本法(德公) |
健康教育 | 1. 健體操、護脊操 2. 衞生講座(P.5) 3. 足部檢查(P.1) 4. 陽光笑容流動教室(P.1) |
1. 健康承諾日 2. 生活教育(leap) a. 真相大白(P.5) |
護苗車(P.1,P.5) |
靈命/宗教教育 | 1. 信仰普查 2. 好牧羊人計劃加強版 (P.1-P.4照顧及關愛) (P.2,P.5跨級伴讀計劃) (P.3,P.6跨級伴讀計劃) 3. 周會中加入老師見證分享 |
好牧羊人計劃加強版 (P.1,P.4) (P.2,P.5) |
好牧羊人計劃結業禮 (P.1, P.4) (P.2, P.5) |
福音佈道會 | 好牧羊人計劃重聚 | 1.福音營 2.好牧羊人計劃重聚 |
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宗教周 P.1-P.6 | |||
其他 | 新春步行 | 跨學科主題學習 | 全方位活動學習 |