生活教育組涵蓋六大教育範疇 1.1生活技能、 1.2生命教育、 1.3環保教育、 1.4公民教育、 1.5民族教育、 1.6健康教育。
目的:
2.1課程方面:
2.1.1以建立學生積極的人生態度(欣賞別人及自己的長處)
2.1.2重編德公課程
2.1.3培養學生正面態度和價值觀(p.4/p.5)
2.1.4 校本價值教育課程
2.2增進學生服務的熱誠:
2.2.1 時事大使(加強推廣認識社會及世界大事)
2.2.2 健康大使(檢查書包/健康飲食…)
2.2.3 環保大使(巡查課室用電…)
2.3提升學生保護環境的意識
2.3.1 環保生活
2.3.2 環保月
2.4強化學生國民身份的認同
2.4.1 加強對祖國的認識
2.4.2 加強對中國文化的認識
2.4.3 加強對基本法的認識
2.5培養學生健康生活的模式:
2.5.1健康小冊子—我的健康承諾
2.5.2性教育:護苗(P.1&P.5)
2.5.3衞生講座(P.5&P.6)
2.5.3護脊/足
2.5.4營養與健康(健康小食)
2.6 提升宗教信仰的認識
2.6.1宗教信仰調查
2.6.2加強彼此代禱的生活
2.6.3整合團契活動
2.6.4優化及推廣教師團體活動
►從而懂得與身邊人與事互相協調,達致和諧共融的關係,
►以豐富學生成長的歷程,令學生能成為熱愛生活,珍惜生命,關愛社會,提升自信及堅毅的好孩子。
3.校本價值觀教育課程:
3.1主題: 「堅信愛同行--活出愛」
3.2各級主題:
一年級:愛自己.學自理
1.我是獨特的講座
2.自畫像
3.自製繪本
二年級:愛生命.學成長
1.護蛋行動
2.小雞及我的成長反思
三年級:愛他人.學憐憫
1.體驗課
2.蒙眼午餐
四年級:愛環境.學環保
1.抗逆力講座(植物的啓示)
2.訂定我的環保計畫
3.實踐/紀錄我的環保計畫
五年級:愛服務.學承擔
1.服務承諾
2.服務計畫
3.服務紀錄
4.探訪老人院
六年級:愛夢想.學感恩
1.認識自我/才能
2.生涯規劃講座
3.訂定目標/夢想
4.紀錄如何達成
5.感謝幫助我的人
生活教育組計畫表:總主題:活出愛 關注事項(一)持續培養學生的自信及堅毅精神。
生活技能 | 1.收納(P.2) 2.安全上網(P.2) 3.時間管理(P.3) |
1. 洗手(P.1) 2 執拾書包(P.1) 3.書包重量抽查(P.1) |
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生命教育 (校本價值教育) |
1.每日一賞(建立互相欣賞文化) 2.時時刻刻記念你 3.我是獨特的(P.1) |
1. 我最獨特(P.1) 2. 護蛋行動(P.2) |
1.一人一花(常) 2.我最獨特(P.1) 3.護蛋行動(P.2) |
1.護蛋行動(P.2) 2.服務承諾(P.5) |
1. 服務承諾(P.5) 2. 生涯規劃(P.6) |
1.服務承諾(P.5) 2.探訪老人院(訓輔) 3.生涯規劃(P.6) |
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1.體驗課(視障) (P.3) 2.蒙眼午餐(P.3) 2.抗逆力(P.4) 3.生涯規劃(P.6) |
1.體驗課(視障) (P.3) 2.抗逆力(P.4) 3.生涯規劃(P.6) |
生涯規劃(P.6) | |
1.生涯規劃(P.6) | |||
環保教育 | 環保月 (惜電/水/食) |
無污染旅行 | 世界那麼大—老撾 |
沒有水的世界 | |||
德育及公民教育 | 我的承諾-我的行動承諾-愛與關懷,由自己出發 | 培養學生正面態度和價值(p.4及.5) | 培養學生正面態度和價值(p.4及.5) |
培養學生正面態度和價值(p.4及.5) | 培養學生正面態度和價值(p.4及.5) | ||
民族教育 | 1.國慶前升旗禮(德公) 2.認識祖國(德公) |
認識中國文化(德公) | 1.回歸升旗禮 2.認識基本法(德公) |
健康教育 | 1.護脊操 2.衞生講座(P.5) 3.足部檢查(p.1) |
1.健康承諾日 2.生活教育(leap) a.真相大白(p.5) b.交叉點 (酒/毒)(p.6) |
護苗車(p.1,5) |
1.陽光笑容(p.2) | |||
靈命/宗教教育 | 1.信仰普查 2.好牧羊人計劃(p.1/5) 3.早會中加入老師見證分享 |
好牧羊人計劃(p.1/5) | 好牧羊人計劃結業禮(p.1/5) |
佈道會 | 好牧羊人計劃重聚 | 1.福音營 2.好牧羊人計劃重聚 |
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宗教周 | |||
其他 | 新春步行 | 跨學科主題學習 | 全方位活動學習 |