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課程介紹
目標：
- 配合學校三年計劃，建立校園閱讀文化，培養學生的學習態度、生活上應有的禮儀及身心靈的健康發展。
- 與各科組協作，提升團隊協作精神，促進溝通，建構學習型學校。
- 培育學生掌握有效的學習策略，引導學生善用圖書館資源於學習上，為終身學習奠定良好根基。
- 拓寬學生的閱讀面，增加閱讀量，共建喜「閱」校園。
課程特色 :
| a. | 每班隔週有一節圖書課，由圖書館主任任教，教授基本的資訊技能及閱讀策略，訓練學生有效 |
| 運用圖書館的資源及提高學生的閱讀能力和興趣。 | |
| b. | 一至六年級採用「快樂的圖書城堡」工作紙作教材。 |
| c. | 閱讀獎勵計劃： |
| 本校設有銅獎、銀獎、金獎及榮譽大獎之閱讀獎勵計劃。所有同學全年必須最少完成閱讀 | |
| 20本書及6個閱書報告。 |
評估:
觀察學生之課堂表現和閱讀獎勵計劃紀錄冊。