目標

本科配合學生的能力、需要和興趣，自行編選校本學習材料，提供適切的課程。課程更配合STEM元素，透過多元化活動，使學生學會運用電子科技達成學習目標。

課程特色

本校的電腦課程依照教育局「小學電腦認知課程」的內容編定同時符合課程發展處<資訊科技教育諮詢文件>中小學生第一及第二學習階段的「資訊科技知識」、「技能」、及「態度」三個學習目標。本科加入多個與時並進的課程，包括：scratch , micro:bit , code.org, STEM合作課程等，以配合資訊科技的日新月異。本校的電腦課程是採用E-smart2.0平台。老師使用靈活多變的教學方法，如在課堂中給予學生任務引起他們的學習興趣，透過老師的示範及課堂活動使學生更積極參與學習，獲得更多的啟發和思考空間。此外，學生也可透過出版社提供的網頁，對課程進自學和溫習。

評估
資訊科技科評估包括學生對資訊科技科的技能（技能試）和態度（日常態度表現）兩方面的評估。

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