學與教
圖書館
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課程介紹

目標:

  1. 配合學校三年計劃,建立校園閱讀文化,培養學生的學習態度、生活上應有的禮儀及身心靈的健康發展。
  2. 教授閱讀策略,提升學生的閱讀能力及興趣,藉以提升整體學生的學業水平,鞏固兩文三語的基礎,培養學生自我學習能力。
  3. 與各科組協作,提升團隊協作精神,促進溝通,建構學習型學校。
  4. 培育學生掌握有效的學習策略,引導學生善用圖書館資源於學習上,為終身學習奠定良好根基。
  5. 培養學生的責任感及公民意識。

課程特色 :

  1. 每班隔週有一節圖書課,由圖書館主任任教,教授基本的資訊技能及閱讀策略,訓練學生有效運用圖書館的資
    源及提高學生的閱讀能力和興趣。
  2. 一至四年級採用「快樂的圖書城堡」工作紙作教材,五、六年級課程由圖書館主任編制。
  3. 配合小班教學推行小一全級伴讀計劃。
  4. 閱讀獎勵計劃:
    本校設有銅獎、銀獎、金獎及榮譽大獎之閱讀獎勵計劃。所有同學全年必須最少完成閱讀20本書及6個閱書報告。

評估:
觀察學生之課堂表現和閱讀獎勵計劃紀錄冊。